孩子长大一点之后就会问妈妈很多的为什么，但是如果家长一本正经的说出原因，孩子也听不懂，那么孩子问问题的时候应该怎么回答比较好呢，汇感网小编就拿宝宝问为什么汽车会跑来解答吧。
孩子问汽车为什么会跑怎么回答
妈妈下班回到家，看见3岁儿子在那里认真地玩玩具
妈妈凑过去，问了一下，宝宝，你在玩什么呢?
宝宝头也没抬，“汽车”
又继续认真地研究起来
一会儿把汽车放地上跑，
一会儿把汽车拿在手上，轮子朝上，用另一只手用力地转动轮子
一会儿，他皱着小眉头，走到妈妈身边，
问“妈妈，汽车为什么会跑啊?”
当这时，你若不假思索的回答他
汽车有轮子啊，当然会跑了
那么，你真的太不会回答孩子提出的这个问题了
首先，你的回答过于肤浅，
没能很好的解释出汽车会跑原因
其次，形式上是在应付孩子，敷衍孩子
也许可能忙于其他，不屑于去解释
也许你根本不知道该说什么
最后，你的回答没能阐明汽车跑的科学原理，
很可能会引来孩子更多的问题，比如：妈妈，有轮子为什么就能跑呢…
一般问这种问题的宝宝，都在3岁左右
3岁左右的宝宝仍处于具体行动思维阶段，
需要依靠动作与感知进行思维，即宝宝总是先做后想，或边做边想。
宝宝对事物的理解随出现了简单概括能力，
可以进行一些直接推理，想象力开始丰富
孩子事物有好奇心是天性，但有好奇心并不代表孩子在思考问题，
只有当孩子对好奇的事物或现象提出问题的时候，才是真正思考的开始。
所以，当回答宝宝提出的问题时，家长必须思考后再回答
这位妈妈，略加思考了一下
这样回答说：
“汽车是有肚子的，并且汽车喜欢吃了汽油，吃了汽油汽车就会很有力气，
车轮转动起来，然后汽车就会跑起来了”
这位妈妈的回答，我认为符合了3岁宝宝的思维需求
也符合大多数这个年龄段的宝宝的认知水平
也是孩子最可以接受的一种方式，吃了东西就会有力气，轮子就会转动等
因为她用孩子的语言解答了他的疑问。
而且在妈妈的回答里，她还能用最简略的语句表明汽车工作的过程。
不过，还有一点儿需要提醒
在引导孩子进行科学学习时，首先要注意应尽可能使用科学用语，
如果觉得孩子理解不了，应该初步建立一下简单的科学概念
回答应该更合理一些，让孩子对一些科学概念的理解不再陌生
那么，当宝宝问你：“汽车为什么会跑”时
你该如何科学的回答问题呢?
首先，父母要有耐心回答孩子的问题
如果你一时不知道怎么回答，或者是心情不好不想回答孩子的问题
那么，请你温柔的和孩子商量，现在妈妈在忙一件事情，一会儿再回答你的问题，好吗?
其次，你的回答应该符合以下标准
要做到科学、严谨、合理，符合孩子的心理和认知水平。
如果不能达到这个目标，最起码要保证你的回答是正确的
在回答孩子问题的时候尽量使用规范用语，语气要适合孩子，
语速要放慢一些，在讲解答案的时候可以借用一些动作。
如果对孩子的提问你也不清楚的时候，你可以告诉孩子“我也不知道”，
然后应该引导孩子一起去寻找答案，不是敷衍了事。
我们一起翻阅一下书籍或者查一下电脑上的资料等
培养孩子乐于学习善于寻找答案的精神
当你觉得孩子的问题多时，当你开始烦躁时，
当你因不知道怎么回答而生气时
千万不要对着孩子发火
千万不能说，你烦死了，怎么这么多的问题!!!
你可以解释给宝宝听，宝宝今天的问题妈妈就回答到这里，咱们还有别的任务要完成
明天妈妈再继续回答你的其他的问题好吗
“妈妈，汽车为什么会跑?”
咱们再回到这个问题如何回答上来
“汽车的肚子里面有个发动机，这个发动机最喜欢吃汽油，吃了汽油就变得非常有力气了，
有力气了它就拉着汽车上的轮子转动，轮子一转动，汽车就跑起来了”
我认为这样的回答能用宝宝的语言把复杂的科学道理讲解给宝宝，
尽管宝宝不知道什么是发动机，但通过这样的解释，
宝宝基本能理解汽车工作的原理和程序，
这样的解释比较符合科学精神——严谨、真实。
这样回答不但满足了宝宝的好奇心，同时也给宝宝留下了可以探索的空间。
大多数父母会觉得这样的回答太复杂了
宝宝根本听不懂， 所以也有父母认为这样回答有点小题大作了
其实不然，宝宝的思维能力很强，
并且家长还要给孩子学习探索的空间，这个空间在理论上称为，孩子的最近发展区
要求父母在回答宝宝问题时，不能回答的太简单，太肤浅
要和宝宝现在的认知水平稍微高一点点
并且让宝宝可以通过努力学习能达到这个高一点的目标
这样既能满足孩子的需求，也能更好地培养宝宝爱学习爱思考爱探索的良好习惯
还有，在回答某些问题的时候，家长首先要判断一下，
依据孩子的认知水平、操作能力及相关经验，
孩子能不能自己解决或回答这个问题。
如果你认为孩子自己能解决，那么就把问题交给孩子
引导宝宝自己去寻找问题的答案
如果宝宝尚不能独立寻找到答案，家长再帮助宝宝一起找出问题的答案