1.《再见了,母校
开场：吉他伴唱——《送别》 （柴）（吉他起） （赵）长亭外 （王）古道边 （丁、李）芳草碧连天 （彭、阮）晚风扶柳笛声残 （合）夕阳山外山 （合）再见了，母校；再见了，老师 （女合）燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； （男合）稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！ （合）此时此刻， 多少感激的话语在心中奔涌， 多少留恋的激情在胸中荡漾。
（丁）你看，那阳光明媚的教室 多少次聆听我们，书声朗朗 （李）你看，那沉默无语的黑板 多少次书写我们，知识秘方 （阮）你看，那宽阔平坦的操场 多少次留下我们，笑声飘荡 （柴）你看，那清脆悦耳的铃声 多少次提醒我们，珍惜时光 （女合）母校啊 当我们再一次走进您 多少岁月——在我们心中流淌 （王）忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手 （赵）忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌 （合）母校啊，让我们怎样感谢您 （男合）老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过 我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影 （李）老师，我们一起去打球吧 （丁）老师，我的小木凳做好啦 （阮）老师，我的作文又发表啦 （王）老师，写字比赛我们得了第一名 （彭）还记得运动场上您焦急的目光吗 那是我们奋勇争先的动力啊 比赛胜利了， 您和我们一起欢呼雀跃 那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花 （王、赵）怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品 怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛 （李、丁）无论何时，有您就有了我们的欢笑 看着我们一天天懂事了 （柴、阮）您的脸上绽放出最欣慰的笑容 您的心啊，时刻都在为我们跳动 （合）老师啊，六五班的每一个孩子该怎样感谢您 （女合）老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落 （丁）老师，我的书包破了 （赵）老师，我的辫子松了 （阮）老师，我的午饭洒了 （彭）老师，同学又吵架了 （女合）老师……老师……老师…… （柴、李）老师啊 真难为您 用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体 （王）老师啊， 真难为您 用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子 （合）老师啊，六五班的每一个孩子该怎样感谢您 （男合）老师，我们就要毕业了 六年啦，六年的风雨在我们脑海静静闪过 （王）老师，您喝口水吧，为我们您多少次累哑了嗓子 （李）老师，您放下笔吧，为我们您多少次累坏了眼睛 （女合）老师啊老师，请您好好休息一下吧 您的孩子已经长大 （男合）从步履轻盈到年华老去 您将人生最精彩的篇章都留在我们成长的路上 （合）老师啊，六五班的每一个孩子该怎样感谢您 （王、赵）为什么再多的回忆 也道不尽我们彼此的依恋 （丁、李）为什么再多的祝福 也说不尽我们对母校的眷恋 （彭、柴）为什么再诚挚的语言 也诉不尽我们深深的思念 （阮）挽不住的 都是最亮丽的风景， 急切溜走的， 都是最美妙的时光 （男合）再见了，母校 是您给了我们花样的年华 （女合）再见了，老师 是您给了我们生命的滋养 （合）谢谢您，母校 谢谢您，老师！ 让我们向您—— 致以最崇高的少先队队礼！（敬礼！） 收场：吉他伴唱——《送别》 （女合）天之涯 地之角 知交半零落 （柴）（吉他起） （男合）一壶浊酒进尽余欢 今宵别梦寒 （合）长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山。
2.诗朗诵《因为你是老师》
因为你是老师
你的眼神清澈见底
瞳孔里一股清泉涌出
把迷茫冲走、把心境洗涤
对，就用这样的眼神看着孩子
你的目光里写着温柔写着鼓励
因为你是老师
你有灿烂的笑意
轻轻一笑
陶醉百花
花醉蝶来冬已去
桃李杏花播万里
因为你是老师
你就该轻柔启语
脉脉抒怀润心田
浘浘
叙来明道理
轻轻说吧
你的话中有份量啊
双唇上下分出天堂和地狱
因为你是老师
你就要学会升腾快乐，化解委屈
没有问题的课堂就失去意义
没有疑惑老师就失去价值
疲惫时轻舒一口气
你告诉你自己
你不断忙碌是因为有人迫切需要你
因为你是老师
老师就要成为孩子追随的王
学高为师有人仰望
身正为范有人效仿
你注定以爱的姿态哺育灵魂
你要加油——你是王
你要努力成为学生追慕的唯一
3.谁有“我骄傲,我是一个老师”的诗朗诵文稿,急用
我骄傲，我是一个老师
——谨以此贴献给人类灵魂的工工程师
在无数平凡和不平凡的职业中
我拥有宝石般闪亮的职业
我骄傲，我是一个老师！
在无数奉献和进取的篇章中
我拥有金子般闪亮的一页
我骄傲，我是一个老师！
我是一个老师
我把神圣而崇高的理想之灯
在我的心中点亮
高高挂在我的头顶
让它燃烧我的诗意和激情
让它照亮我的心灵和行程
让它点燃我的机智和活力
让它升腾我的恒心和爱心！
我是一个老师
我把手中的红烛高高举起
只要我的鸽群能翱翔蓝天
只要我的雏鹰能鹏程万里
只要我的信念能坚如磐石
只要我的理想能永远年轻
我情愿燃烧我的每一寸躯体
让我的青春乃至整个的生命
在跳动的烛火中升华
在血液的鲜红中奔腾。
我骄傲，我是一个老师！
我骄傲，
我是一个老师！
我是一个老师
我在春天的土地上播种
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦
我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝
我播种优秀品格
我播种高贵感情
我用语言播种
我用彩笔耕耘
我用汗水浇灌
我用心血滋润
只要我的幼苗能长成参天大树
我不悔粉笔灰染白我的双鬓
只要我的希望能把他们的前路照亮
我宁愿把自己化作灰尘
我是一个老师
三尺讲台是我的人生舞台
白色粉笔是我的人生画笔
因为热爱，我深情地演绎着我的人生
因为执著，我微笑着写下希望擦去功利
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残
因为执著，选择诗满人间，画满人间
为什么我的眼中总是饱含泪水
为什么我的心里总是波涛汹涌
因为，我的爱如此深沉
我的执著早已在土地中扎根
我骄傲
我是一个老师
我是火种
将学子们的心灵之火点燃
我是石子
将学子们的道路铺平
我是阶梯
将学子们高高托起。
如果我可以是阳光
我会让温暖充满每一个心灵空间
如果我可以是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园
如果我可以是雨露
我会让每一棵小草都笑容满面
如果我可以是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值
因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁
我不会让我知识的清泉变为一潭死水
因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来
在高大的灌木面前我不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色
在宽阔的海洋面前我不曾气馁
因为我拥有大海一样的胸怀！
我骄傲，
我是一个老师！
我是一个老师
我无怨于自己的奉献
我是一个老师
我无悔于自己的选择
我是一个老师
我无愧于自己的称号
我骄傲
我是一个老师！
4.诗朗诵拿什么奉献给您敬爱的老师的演讲视频
当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。
有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，是我的，我也不放弃。虽然我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。
如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息…… 几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。
生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。 通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。
因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。
是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。
我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。
但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。
让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光。
5.关于老师的配乐诗朗诵
平凡的魅力 作者：汪国真
我不会蔑视平凡，因为我是平凡中的一员。我的心上印着普通人的愿望，眼睛里印着普通人的悲欢，我所探求的也是人们都在探求着的答案。
是的，我平凡，但却无需以你的深沉俯视我，即便我仰视什么，要看的也不是你尊贵的容颜，而是山的雄奇天的高远。是的，我平凡，但却无需以你的深刻轻视我，即便我聆听什么；要听的也不你空洞的大话，而是林涛的喧响海洋的呼喊；是的我平凡，但却无需以你的崇高椰揄我，即便我向往什么，也永不会是你的空中楼阁，而是泥土的芬芳晨曦的灿烂。当然，当那些真挚的熟悉的或陌生的朋友提醒或勉励我，不论说对了说错了我都会感到温暖。
孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂，自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。
我承认，我的确很平凡。平凡得象风象水象雪。。然而平凡并没有自豪的理由，并非没有魅力可言。
风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间。
我欣赏这样的平凡，我喜欢这样的平凡，我也想努力成为这样的平凡。
我觉得作为老师朗诵，赞美不如诉说，教师是一个既平凡又不平凡的职业，但是怎样在平凡中去寻找它的魅力，我想这篇文字可以告诉大家
至于配乐你可选用班得瑞或者凯文科恩的钢琴曲，你可在百度MP3中搜索到不少
6.关于教师的诗朗诵（三人）
《老师，辛苦了》 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ --您辛苦了，老师 《园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。
7.歌颂老师的诗朗诵：我们朗诵的人比较多,不要太短了,尽量抒情与
一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊！========= ======= 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老师！ …… ----------- 老师 每天，老师，睡得最晚，却起得最早。
生怕时间溜走。这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。
在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。看着，看着，嘴角洋溢着微笑。
但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的铃声。
在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧…… 每天，老师来地最早，却走得最晚。这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。
她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。
老师，您永远是我们敬爱的老师！赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。世界因此灿烂。
我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。
教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 补充一些 歌颂教师！作者：韩冰玉 是谁 愿做春蚕吐尽银丝织春景 甘为人梯献出碧血育人才？是谁 愿做红烛为后代点燃智慧之火 化甘霖育桃李浇开理想之花？是您 一支粉笔，两袖清风 三尺讲台，四季晴雨 是您 兢兢业业培育桃李满天下 勤勤恳恳造就栋梁遍中华 老师 您栉风沐雨做园丁给祖国添秀 您匠心巧手育桃李为四化增芳 十卷诗赋九章勾股 八索文思，七纬地理 一根教鞭系人间忧乐 两颊霜鬓凝天下春秋 缕缕风滴滴雨滋桃润李 片片心丝丝情教书育人 滴滴汗水 诚滋桃李芳天下 点点心血 勤育英才泽神州 十年树木，百年树人 您深知教坛任重道远 教之以理，育之以情 您甘做学子的益友良师 您精心雕磨 宝石顽石皆成大器 您苦心栽培 桃树李树尽吐奇葩 您不辞辛苦 甘为人梯把天下兴亡作已任 您默默奉献 愿倾毕生育群英 您兢兢业业 换来了桃李满乾坤 您孜孜不倦 换来了群英遍神州 老师，我最敬爱的老师，风是您的歌，云是您的脚步 只要有您的地方 就有希望的种子在发芽、生根、开花、结果…… 一、教师，你好 作者： 心钰 你是辛勤的园丁 用知识做露珠 培育祖国花儿 你是无私的蜡烛 倾尽毕生精力 燃烧自己照亮别人 你说 桃李满天下 是你一生的夙愿 三尺讲台上的 英姿飒爽 是你永远的眷恋 黑板上飞舞的 是你的汗水 笔触尖流淌的 是你的期盼 你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵 撑起千千梦想 实现个个希望 老师，老师 你用爱心和执着 坚守着人民教师这光荣的事业 你用崇高的职业道德和操守 履行着人民教师的神圣职责 你用渊博和浩瀚的知识 哺育一代又一代栋梁 在这走向成熟的九月 我满怀感恩 迎接你的节日 请让我真诚的说声：老师，你好 老师，你辛苦了 愿你节日快乐！二、献给老师的诗 作者： 现代诗迷 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲，给您带来一丝甜蜜.老师——您辛苦了，是您带我们走过风雨，是您用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取.是您给我们解答一道道难题，是您告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃.从此我们的生命中，随时充满了欢喜.少了许多烦恼，增添了一份坚毅.又是一个收获的秋季，您仍紧握手中彩色的画笔.描绘着美好的蓝图，滋润着祖国的桃李.深夜里您还在认真地备课，睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.我们是春天里盛开的鲜花，是您给我们奏出美妙的旋律.您是辛勤的园丁，我们会牢记您的谆谆话语.走好生命中的每一步，友爱，健美，求实，进取！三、教师，你好 作者： 东方雁 你教会多少人 他们都为你流过泪 可他们真正懂你时 你 已经累得 花了眼 驼了背。
8.诗朗诵《老师——感谢您》配乐
老师，我想对您说，您像园丁一样，为了培养祖国的接班人，日夜操劳，忘我地工作的精神多么可贵呀！每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业，您想到的不是自己，而是祖国的接班人。
老师，我想对您说，您关心学生就像慈母一样，爱生如子。记得有一次，一位二年级的小学生下楼梯时，由于走得太匆忙，而且下楼梯上的同学也很拥挤，所以一不小心，那位小同学摔了一跤，正好，您经过那儿，连忙把她扶起，亲切地问道：“小朋友，你摔疼了吗？”那个二年级的小学生揉了揉眼睛感动地说道：“谢谢您，老师，只是擦破了一点皮而已，没关系。”这时，您看到那个小学生膝盖上还正在流血，您看了二话没说，迅速地抱起他，奔向了医院。直到医生包扎好了之后，医生说：“这位小学生的伤会没事的。”这时，您才放心地起开。您的行动深受同学们赞叹，这们小学生的父母知道后，激动地说：“您真是爱生如子呀！”而您却说：“保护小学生是应该的，不成敬意。”
老师，我想对您说，您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。记得有一次，有几个学生考试成绩不好，后来您主支地帮他们补课，传授给他们知识，并教会他们学习的方法，大约半个月时间，他们的成绩明显提高了，后来，在几次考试中他们再也不落在别人后面了，这都是您的功劳。古人云：功到自然成，您却做到了。
老师，我想对您说，您是大树，您是天使，您是海洋，给别人的甚多，留给自己的甚少，您忠诚党的教育事业，无私奉献的精神多么高尚啊！老师，我从心眼里敬佩您
9.教师节,感谢老师的诗朗诵
欢庆教师节 甲：一支粉笔、点播知识王国的迷津 三尺教鞭、指点通向理想的道路 乙：一块黑板、记下老师无限深情 七尺讲台、辉映着老师的艰辛 甲：今天是第十八个教师节、您的学生最想对您说的就是 老师您辛苦了！ 器乐：童年 乙：当我第一次翻开书本、削第一支铅笔 听第一个故事、唱第一首歌 甲：是一支烛光摇缀于我们小小的课桌 乙：我们是您辛勤撒播的花种 今日盛开再次回到您的花圃 甲：请全体教师到台前来、回收您的果实 （队员献花） 乙：烛光啊！您为我们的民族 奉献出一代又一代缤纷的花朵 甲：您含辛茹苦、咀嚼清贫 呕心沥血去喂养漫漫春色 乙：祝老师年轻 甲：在这欢庆的日子里、我校乐队也前来祝兴（红河谷） 乙：你看那边师生同台别有一番情趣 甲：掬一脉书香、你从那条校园小路走来 走进那块青春的芳草地 乙：你为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光 又躬身为他们浇水锄草 甲：您日复一日的哺育着、呵护着、直到你生命寄托从春华孕育为秋实 乙：今天是老师的节日、我们要做最听话的学生 祝老师节日快乐 庆祝教师节诗朗诵 祝老师年轻 ——6、3中队教师节献词 甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师象母亲一样慈详脸上总是露出可亲的笑容。
乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。 丙：岁月是一把刻刀，将我们从幼稚向成熟生活的脚印印满了老师的身影。
丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。 合：老师啊！老师 合：春天里，你和我们一起去踏青，大自然让我们结下温暖的友情。
合：老师啊！老师 合：夏日里，您和我们一起去赶海，波涛使我们拥有搏击的豪情。 合：老师啊！老师 合：秋天里，我们一起去农村体验农民生活。
合：冬日里，您曾与我们一起长跑。 合：雪花飘飘，使我们火热的心更加激动…… 甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。
乙：周一升旗议式上 合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起 丙：周二数学课上 合：我们您与我们一起去解一道未知的二元二次方程 丁：周三品德课上 合：您给我们讲历史的光荣传统 甲：周四语文课上 合：您的作文题是我长大做什么？ 乙：周五的主题班会上 合：您让我们学做新时代的主人 丙：周六的假日小队活动中 合：您告诉我们怎样帮助他人 丁：周日总该休息了吧 合：可您还是补课，家访忙个不停 甲：如果年轮以工作时间计算，您该比别人度过更的年龄 乙：如果工作以实际时间来算，您早已迈入了21世纪的进程 丙：教师节，我们该送您点什么礼物 合：可任何礼物，也表达不尽我们对老师的深情 丁：教师节我们该为您做点什么 合：可任何行动也表达不完我们对老师的感激之情。 女合：让所有的日子老苍老吧 男合：让我们的老师年轻 女合：让所有的岁月陈旧吧 男合：让我们的老师年轻 甲：让每一个学生从底发出一个呼唤 乙：让五洲大地回荡一个共鸣 丙：让每一位老师都感到欣慰 合：女：祝老师年轻！ 男：祝老师年轻！ 合：祝老师年轻。