1.朝中措元白朴的全诗句
一共五首，全部奉上，请你参考：
【诗歌名称】：朝中措五首
【年代】：元
【作者】：白朴
【内容】：
1、苍松隐映竹交加。千树玉梨花。好个岁寒三友，更堪红白山茶。一时折得，铜瓶插看，相映乌纱。明日扁舟东去，梦魂江上人家。
2、东华门外软红尘。不到水边村。任是和羹傅鼎，争如漉酒陶巾。三年浪走，有心遁世，无地栖身。何日团*儿女，小窗灯火相亲。
3、田家秋熟办千仓。造物恨难量。可惜一川禾黍，不禁满地暝蝗。委填沟壑，流离道路，老幼堪伤。安得长安毒手，变教四海金穰
4、娃儿十五得人怜。金雀髻垂肩。已爱盈盈翠袖，更堪小小花钿。江山在眼，宝朋满座，有酒如川。未得芙蓉帐底，且教玳瑁筵前。
5、燕忙莺乱斗寻芳。谁得一枝香。自是玉心皎洁，不随花柳飘扬。明朝去也，燕南赵北，水远山长。都把而今欢爱，留教后日思量。
以上白朴作品《朝中措》共5首。
2.朝中措诗歌鉴赏答案
朝中措
辛弃疾①
夜深残月过山房。睡觉北窗凉。起绕中庭独步，一天星斗文章②。
朝来客话，山林锺鼎，那处难忘。君向沙头细问，白鸥知我行藏。
【注】①作者写作本词时正闲居代湖。②星斗文章：天上的星斗焕发异彩。
⑴从时间和表达的角度看，这首词的上下片有何不同？请对此作简要说明。（4分）
【知识点】本题考查浅层次理解诗歌内容的能力，能力层级为B级（鉴赏评价）。
【答案解析】答案：①从时间的角度看，上片写“夜深”所见；下片写“朝来”（白天）接待访客。②从表达的角度看，上片描绘幽静的山居生活场景；下片则围绕山居生活与客人对话。
解析：第一问，从上片的“夜”和下片的“朝”可以推知上片是写“夜深所见”，下片写“白天待客”。第二问，由上片的“残月”“凉”“星斗”可以推知上片写景，由“难忘”可以推知下片写情。每点2分，结合词意说明，意思对即可。
【思路点拨】解答这类题的方法是：解读关键句，包括诗句的含意、色彩、情味、效果等方面，要结合诗句中的词语，尤其是要注意诗句在精当的动词、形容词以及叠词、修饰语的运用，另外还要注意诗句的语法现象以及修辞方法等。解题步骤是：解读诗句内涵—结合诗词内容分析—指出诗句在创设意境、表达情感上的作用，或是蕴涵着怎样的理趣。
⑵结合全词，简要分析“君向沙头细问，白鸥知我行藏”一句表现了作者怎样的思想感情。（4分）
【知识点】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力， 能力层次为D（鉴赏评价）。
【答案解析】答案：（4分）作者借主客问答的形式含蓄地表明了自己的人生态度；你要想知道我对“山林”和“钟鼎”的选择，只要问问白鸥即可知道。作者不直说，而是让客人去问白鸥，委婉、含蓄地表达了自己淡看富贵功名、乐于过退隐山林的闲居生活的感情。
解析：“朝来客话，山林锺鼎，那处难忘”提出问题，“山林”“锺鼎”要选择哪一个，作者没有直接回答，含蓄的表达了作者人生态度。结合词意说明，意思对即可，4分。
【思路点拨】鉴赏古代诗歌作者情感，有下面几项逐项落实。①理解词句的意思。要牢固地树立结合具体的语境来理解词义的观念；②把握诗歌的结构层次。一首诗多半是有几层意思组合而成的，即使是绝句、律诗这样的短诗，我们仍可以将其分成几个层次（一般是两句一个层次），分解以后再进行综合，就容易准确地理解诗意，把握诗人的情感。分层后，还应琢磨一下层与层之间诗意是如何转换的，即如何过渡衔接的；③掌握诗歌常用的修辞方法和表达技巧；④体味诗歌所描绘的意境，体会诗人所抒发的情感。
【诗词赏析】辛弃疾（1140-1207），南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，汉族，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。
3.朝中措元白朴的全诗句
一共五首，全部奉上，请你参考： 【诗歌名称】：朝中措五首 【年代】：元 【作者】：白朴 【内容】： 1、苍松隐映竹交加。
千树玉梨花。好个岁寒三友，更堪红白山茶。
一时折得，铜瓶插看，相映乌纱。明日扁舟东去，梦魂江上人家。
2、东华门外软红尘。不到水边村。
任是和羹傅鼎，争如漉酒陶巾。三年浪走，有心遁世，无地栖身。
何日团*儿女，小窗灯火相亲。 3、田家秋熟办千仓。
造物恨难量。可惜一川禾黍，不禁满地暝蝗。
委填沟壑，流离道路，老幼堪伤。安得长安毒手，变教四海金穰 4、娃儿十五得人怜。
金雀髻垂肩。已爱盈盈翠袖，更堪小小花钿。
江山在眼，宝朋满座，有酒如川。未得芙蓉帐底，且教玳瑁筵前。
5、燕忙莺乱斗寻芳。谁得一枝香。
自是玉心皎洁，不随花柳飘扬。明朝去也，燕南赵北，水远山长。
都把而今欢爱，留教后日思量。 以上白朴作品《朝中措》共5首。
4.“朝中措”这首词该怎么赏析
词的上阕写平山堂，它记载并见证了作者此时此地的所有情感。
“平山阑槛倚晴空”，词一开篇 便以突兀之笔写出了平山堂的遗世独立，一览众山小之势，这个调子定得很高。凭栏远眺，但见“山 色有无中”。
如果词人继续这样写下去，这个平山堂也仅是一处平凡之景而已，是一个客观的符号， 人人皆可得而见之，亦得而书之，那么我们从这里便无法体会到作者内心的情绪波动了。 可接着，词人的笔锋一转，从面到点，写了几株堂前柳。
这些柳，是作者亲自在此地种下的， 枝枝叶叶总关情哪，可见这是多么情深意切啊！人生如寄，匆匆相遇，又匆匆离别，没有约定，也 没有期许。人情易变，这花、柳却是年年相似，种下一株柳，算是种下了一份美好的回忆。
也好 让在路上、在漂泊的记忆稍稍真实一些，有一种真实的可触摸的感觉。“手种堂前垂柳，别来几度 春风？”杨柳啊杨柳，别来几度春风？是否依旧繁荣茂密？这深情的一问，寄托了词人多少关怀， 多少思念！ 词人在这里将思念表达得很含蓄。
柳与留，原是一体的，正如关山、明月一样，它也是中国古典 文化中代表思情的一个经典意象。 只是从“诗经”里“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，到 “昔年种柳，依依汉南。
今看摇落，凄怆江潭”，这柳太过愁苦。但在词人的笔下，则是“别来几度春 风”，有种昂扬积极的色彩。
“文章太守，挥毫万字，一饮千钟”，词人在此情不自禁地写下了如此佳句。 关于这个“文章太 守”，是指两人中的哪位，后来对此颇多争议。
其实，我们可以把它看作是对刘原甫才情和胸怀的赞 颂，也可以看做是欧阳修的自我写照。它是一种儒雅风流的气度，更是一种旷达自适的胸襟。
自 勉、勉人皆可，刘倘读此，当能会心一笑。
5.关于云锦的诗句
1、屏风九叠云锦张
唐
李白
《庐山谣寄卢侍御虚舟》
2、一半无云锦
辽
萧观音
《回心院·换香枕》
3、口衔云锦字
唐
李白
《以诗代书答元丹丘》
4、云锦照东郭
唐
李白
《游水西简郑明府》
5、云锦照樽罍
宋
陈造
《诉衷情·今朝人自藕州来》
6、云锦乱
宋
向子諲
《相见欢·亭亭秋水芙蓉》
7、暖铺云锦
宋
曹勋
《风流子·中春膏雨歇》
8、张云锦、掩映汀洲
宋
葛立方
《多丽·破波光如镜》
9、山花雨过开云锦
宋
张抡
《踏莎行·堪笑山中》
10、天机云锦蘸空飞
宋
张孝祥
《浣溪沙》
11、十里障开云锦
宋
林淳
《水调歌头·湖波涨新绿》
12、云锦红涵湖碧
宋
辛弃疾
《念奴娇·晚风吹雨》
13、一方云锦荐疏凉
宋
张鎡
《鹧鸪天·闲立飞虹远兴长》
14、织就天孙云锦段
宋
魏了翁
《贺新郎·独立西风里》
15、凉入天孙云锦段
宋
洪咨夔
《天仙子·风月分将秋一半》
16、消息不来云锦
宋
黄机
《朝中措·驳云行雨苦无多》
17、九叠屏开云锦边
宋
张辑
《沁园春·东泽先生》
18、织女机边云锦烂
宋
刘克庄
《满江红·月露晶英》
19、携手看云锦
宋
赵以夫
《虞美人·天凉来傍荷花饮》
20、织成云锦
宋
李曾伯
《水龙吟·此花迥绝他花》
21、织成云锦
宋
方岳
《沁园春·把酒问花》
22、天孙云锦
宋
吴文英
《木兰花慢·指罘罳晓月》
23、云锦亭西
宋
陈人杰
《沁园春·云锦亭西》
24、分付天孙云锦裳
宋
姚勉
《沁园春·一叶新凉》
25、一片天机云锦
宋
陈允平
《八声甘州·放船杨柳下》
26、云锦天裳
宋
何梦桂
《意难忘·避暑林塘》
27、北湖云锦
宋
无名氏
《木兰花/玉楼春》
28、裁成云锦
宋
无名氏
《沁园春·姑射琼仙》
29、霞散浦边云锦截
唐
李绅
《寿阳罢郡日，有诗十首，与追怀不殊，今编于》
30、水云乡里看云锦
元
许有孚
《摸鱼子·买陂塘旋栽杨柳》
31、楚江云锦三千顷
元
李治
《鹧鸪天 遗山乐府下附》
32、把天机云锦裁成句
元
张之翰
《金缕曲 送可与，即用其韵》
33、一段清香云锦秋
元
刘敏中
《鹧鸪天·一段清香云锦秋》
34、风雨空惊云锦乱
元
王旭
《满江红 次李公敏梨花韵》
35、天机云锦用在我
宋
陆游
《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》
36、天机云锦用在我
宋
陆游
《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》
6.关于岁寒三友的诗句
《朝中措 题阙》（白朴）
苍松隐映竹交加。千树玉梨花。
好个岁寒三友，更堪红白山茶。
一时折得，铜瓶插看，相映乌纱。
明日扁舟东去，梦魂江上人家。
《满庭芳》（葛立方）
未许蜂知，难交雀啅，芳丛犹是寒丛。
东方解冻，春仗做春工。
何事仙葩未放，寒苞秘、冰麝香浓。
应须是、惊闻羯鼓，谁敢喷髯龙。
梅花，君自看，丁香已白，桃脸将红。
结岁寒三友，久迟筠松。
要看含章檐下，闲妆靓、春睡朦胧。
知音是，冻云影底，铁面葛仙翁。