孩子没有幽默感比较木，是一些家庭中孩子的特征，他们不喜欢跟人交流，仅仅就是在需要的交谈中表现还比较的木讷，这是什么原因呢，孩子缺少幽默感怎么办好呢，汇感网小编就来说说吧。
活泼好动的孩子，天生就具备对成为 “书呆子”的反抗力，不用外界灌输，他们自己就不喜欢和受不了“书呆子”的样子。活泼好动的孩子还具有一定的幽默感，更容易获得同学和老师的喜欢，从而拥有良好的人际关系，和与人友好沟通的能力。
具有幽默感的孩子也能够更好的应对生活和学习中遇到的难题和压力，从来不会遇到“考试恐惧症”之类的心理疾病，从而让学习成为其原本的健康有益的事情。他们通常会很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。因此具有幽默感的孩子，能更容易获得友谊，从而身心得到和谐健康的发展。
陈冰老师曾说：“幽默感30%来自天生的性格，更多的则是后天培养出来的。我觉得家长在生活中要帮助孩子发现幽默、创造幽默、利用幽默。” 认识到幽默感对孩子学习重要性的家长，往往会在生活中培养孩子的幽默能力。
其中多给孩子讲一些幽默故事是最直接有效的方式，在家庭生活中，父母可以经常给孩子讲一些幽默故事，让孩子在不断的熏陶中逐渐培养起幽默感，孩子听多了，自然就会模仿吸收故事中的幽默因子，从而逐渐变得幽默起来。而在幽默故事中，《蒙施爷爷讲故事》又是全球千万妈妈们的首选，在加拿大几乎家家都有一本《蒙施爷爷讲故事》，而且听着蒙施爷爷故事长大的孩子，现在又再给自己的孩子讲蒙施爷爷的故事。
有句话很好的总结了《蒙施爷爷讲故事》的幽默属性。“睡前千万不要给孩子讲蒙施爷爷，孩子会乐得睡不着觉。”
比如《蒙施爷爷讲故事：奇思妙想》套书系列中有一本《班上的开心果》讲的是小主人公李奥纳多生下来就逗得妈妈开怀大笑，随着长大，他使得身边越来越多的人开怀大笑，大家都很喜欢他，同学们更是称他为“班里的开心果”。
他会在课堂上都女同学笑……
然后逗男同学笑，最后逗得全班同学都在笑……
老师戈麦斯夫人说：“李奥纳多，你真是太——有趣了！”就在那个时候，李奥纳多决定，当他长大后，他要做一名专门逗别人开心的小丑！
据说，80%的家长只知道上培训班来提升孩子的硬实力， 而只有20%的家长才懂得提升孩子的软实力更加重要。想要成为那20%的注重孩子幽默感培养的父母们吗？不妨从给孩子讲《蒙施爷爷讲故事：奇思妙想》的幽默故事开始吧！