1.【五年级上册的古诗要所有古诗,】
1 枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.2 凉州词[唐]王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.3 塞下曲[唐]卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃.欲将轻骑逐，大雪满弓刀.4 望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.5 题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州.6 乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟.乡村四月闲人少.才了蚕桑又插田.7 渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归.8 游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开.春色满园关不住，一枝红杏出墙来.9 晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红.10 别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知已，天下谁人不识君！11 饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜.12 题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐山真面目，只缘身在此山中.13 望岳[唐]杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了.造化钟神秀，阴阳割昏晓.荡胸生层云，决眦入归鸟.会当凌绝顶，一览众山小.14 商山早行[唐]温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡.鸡声茅店月，人迹板桥霜.槲叶落山路，枳花明驿墙.因思杜陵梦，凫雁满回塘.15 赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记，正是橙黄橘绿时.16 官仓鼠[唐]曹邺官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走.健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？17 见渭水思秦川[唐]岑参渭水东流去，何时到雍州？凭添两行泪，寄向故园流.18 早梅[唐]张渭一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥.不知近水花先发，疑是经冬雪未销.19 田园乐[唐]王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟.花落家童未扫，莺啼山客犹眠.20 题李凝幽居[唐]贾岛闲居少邻并，草径入荒园.鸟宿池边树，僧敲月下门.过桥分野色，移石动云根.暂去还来此，幽期不负言.21 冬夜读书示子聿[宋]陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.22 夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明.23 终南望余雪[唐]祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端.林表明霁色，城中增暮寒.24 题乌江亭[唐]杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿.江东子弟多才俊，卷土重来未可知.25 晚春[唐]韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞.26 山居秋瞑[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋.明月松间照，清泉石上流.竹喧归浣女，莲动下渔舟.随意春芳歇，王孙自可留.。
2.描写劳动场面的成语
一、按要求写成语。
（1）描写战斗场面的（2个） 热火朝天 欢声笑语 热火朝天 （2）形容心情高兴的（2个） 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 （3）以“一”字开头的（2个） 一表人才 一尘不染 一波三折 二、具体描写一个劳动场面。 星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。
我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每天都用，所以我抹的一干二净。
然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。 打扫完了，同学们坐在自己打扫的教室里笑了。
3.小学一到五年级古诗并分类
6年级也有 1、江南（汉、乐府诗） 江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北.2、敕勒歌（北朝民歌） 敕勒川，阴山下.天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊.3、咏鹅（唐、骆宾王） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌.白毛浮绿水，红掌拨清波.4、风（唐、李峤） 解落三秋叶，能开二月花.过江千尺浪，入竹万竿斜.5、唐、贺知章 咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.凉州词 黄河远上白云间，一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关.6、登鹳雀楼（唐、王之涣）白日依山尽，黄河入海流.欲穷千里目，更上一层楼.7、春晓（唐、孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少. 8、凉州词（唐、王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？9、唐、王昌龄 出塞 秦时明月汉时关，万里长征人未还.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山. 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶.唐、王维 鹿柴 空山不见人，但闻人语响. 返景入深林，复照青苔上. 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人.10、唐、李白 静夜思 窗前明月光，疑是地上霜.举头望明月，底头思故乡.古郎月行 小时不识月，呼作白玉盘.又疑瑶台镜，飞在青云端.望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺，疑是银河落九天.赠汪伦 李白乘舟将欲性，忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.早发白帝城 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山.望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回.两岸青山相对出，孤帆一片日边来.11、别董大（唐、高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己，天下谁人不识君.12、唐、杜甫 绝句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船.绝句 迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城.江畔独步寻花 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红.13、枫桥夜泊（唐、张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船.14、游子吟（唐、孟郊）慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.15、江雪（唐、柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.16、渔歌子（唐、张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥.青箬笠，绿蓑衣；斜风细雨不须归.17、塞下曲（唐、卢纶）月黑雁飞高，单于夜遁逃.欲将轻骑逐，大雪满弓刀.18、唐、刘禹锡 望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺.浪淘沙 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去，同到牵牛织女家.19、唐、白居易 赋得古原草送别 离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.池上 小娃撑小艇，偷采白莲回. 不解藏踪迹，浮萍一道开. 忆江南 江南好，风景旧曾谙. 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝.能不忆江南？20、小儿垂钓（唐、胡令能） 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.21、悯农（二）（唐、李绅） 锄禾日当午，汗滴禾下土.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦.悯农（一）（唐、李绅） 春种一粒粟，秋收万颗子. 四海无闲田，农夫犹饿死. 22、寻隐者不遇（唐、贾岛）松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处.23、山行（唐、杜牧） 远上寒山石径斜，白云生处有人家.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.清明（唐、杜牧） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村.江南春（唐、杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中.24、乐游原（唐、李商隐）向晚意不适，驱车登古原.夕阳无限好，只是近黄昏.25、蜂（唐、罗隐）不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.26、江上渔者（宋、范仲淹）江上往来人，但爱鲈鱼美.君看一叶舟，出没风波里.27、元日（宋、王安石） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符.泊船瓜洲（宋、王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山.春 风又绿 江南岸，明月何时照 我还？书湖阴先生壁（宋、王安石）茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽.一水护田将绿绕，两山排闼送青来. 28、六月二十七日望湖楼醉书（宋、苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.饮湖上初晴后雨（宋、苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜.惠崇《春江晓景》（宋、苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时.题西林壁（宋、苏轼） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同.不识庐。
4.小学生五年级要背诵的145首古诗
1、一去二三里
一 去 二 三 里，烟 村 四 五 家。亭 台 六 七 座，八 九 十 枝 花。
2、咏 鹅 骆宾王
鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿水，红 掌 拨 清 波。
3、画 （作者不详）
远 看 山 有 色，近 听 水 无 声，春 去 花 还 在，人 来 鸟 不 惊。
4、画 鸡 唐 寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
5、静 夜 思 李白
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡。
5.一首描写劳动的古诗,四年级没学过的有没有
描写劳动的古诗：
《观刈麦》
唐·白居易
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷簟食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有馀粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
6.写一篇有关古代诗词的作文,450字左右,要小学五年级口气,不要写
四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。
上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。
很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。 诗有很多派别，有豪放派，婉约派……，不同派别的诗有着各自独特的一面。
李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然…… 李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。
当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。 想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。
想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。
你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。
在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。
我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。 想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。
杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头…… 每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。
这就是诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！ 从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获。——朱光潜 ——题记 ①诗是最平凡中的特殊。
最早的诗来源于古代的劳动人民，可以说是下里巴人的代表，以后又渐受文人青睐，于是出现了《古诗十九首》这样的阳春白雪。这些都是我新近才感受到的。
小时候的我可不是这样。 ②因为自己记忆力好，对于唐代的五言七律几乎一遍背出，过目不忘，却总体味不出其中的诗韵。
即使有，也只是一种“所谓伊人，在水之湄”的朦胧罢了。长期囫囵吞枣，最终导致“消化不良”直到我读到了李白的《将进酒》。
看着灰黄的卷子，我一脸无奈。但仔细一读，才知内有乾坤。
头一句话就让我震撼——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。仿佛我已站在汹涌澎湃的河堤上，看黄色的河水带着中国五千年的情结注入东海。
一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地间，让我也像李白一样发出“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的感慨，让我想起唐代诗人张九龄的诗“宿息青云志，蹉跎白发年”以及曹操的“譬如朝露，去日苦多”的人生观。看到这里，从刚才的激荡又起伏着一点点苦闷。