孩子会说话说的话有道理，有时候在家长的面前都是很有面子的，怎么教孩子会说话呢，孩子说话怎么说好呢，大家都喜欢自己的孩子口齿伶俐，怎么让自己的孩子十分会讲话呢，汇感网小编为大家带来相关的介绍。
包贝尔女儿会讲话情商高
在最后一期节目里，几个家庭聚到了一起到了古北水镇。在孩子们都准备吃饭的时候，包文婧挪动一个凳子不小心弄了一个竹签到手指甲里去了。她疼的不行，小鱼儿凑过来问怎么了，胡可走过来一看，“哎呀”一声说这得拿镊子把它拔出来。工作人员去找去了，包文婧故作镇定的甩了甩手跟饺子说先吃饭吧，然后抱过她准备给她喂饭。
饺子心疼得拉过妈妈的手说要看看，包文婧说没有关系，妈妈要勇敢。她给饺子喂了一块豆腐，饺子吃了，第二口就不吃了，拉着妈妈的衣襟呜呜的哭了起来。包文婧连连安慰说不疼，听到妈妈不断的安慰，饺子停住了哭，还冲妈妈挤了一个微笑，并用小手拍拍妈妈安慰她。
后来工作人员找来了工具帮她拔，妈妈走后，饺子站起来向邻座的米娅走去，对着米娅说破破破，妈妈破。后来工作人员拔出来那根刺的时候包文婧疼得大喊大叫，这一叫把所有的小孩目光都吸引过来了。饺子听到又大哭起来，说妈妈怕。包文婧立马过来跑着她安慰，说妈妈一点都不疼，刚刚是太刺激了，对不起，我不应该喊，吓倒你了。饺子再次要求看看妈妈的受伤的地方。胡可在一边看到，说这闺女绝对没白养!包文婧接受采访时说她很感动，很诧异饺子会说出“担心“这个词来
孩子的哪些行为情商高
●1.自信心强
不论在什么时候，目标为何，都相信通过自己的努力有能力和决心去达成。
●2.有责任心
对于和自己有关的不对事情，不推脱，会主动承担。
●3.良好的情绪管理能力
不纠结于微小的不满或不足，乐于原谅负面的人和事，懂得驾驭自己的情绪。待人热情、诚恳，有幽默感，经常保持愉快的心情。
●4.良好的人际交往能力
能与别人友好相处，在与其他孩子相处时，积极的态度和体验(如关心、喜悦、爱护等)占主导地位，而消极的态度和体验(如厌恶、破坏等)很少。
●5.独立自主
在生活上能自理，在学习工作中能独立完成各项任务，碰到问题和困难能独立自主地做出决策并会实施，不轻易接受他人的暗示、意见而改变主意。
●6.良好的专注力
在倾听、观察或做事时，精神高度集中，不会轻易被外界的因素所干扰和分神。
●7.富有同情心
同情心是指能与别人在情感上发生共鸣。这是爱人、爱物的基础。
●8.抗挫力强
受到批评或挫折后，善于总结经验，下次遇到同样情况时能做出更合理的反应。
●9.丰富的创造力和想象力
在日常生活中，经常脑洞大开，想出一些稀奇古怪的鬼点子，尽管有时候不切实际，但也乐于尝试。
●10.懂得感恩
能够在内心对给予自己帮助的人怀有感恩之情，愿意对他人回馈爱和提供力所能及的帮助。
如何培养孩子高情商
首先，帮助孩子辨识自己的情绪。
情商高手的基本功，就是察觉自己的情绪状态，能很快了解自己的当下情绪。因此父母在这个情况下，应先帮助孩子辨识出现有的情绪状态：“所以你不开心了?”，“所以你感到委屈了?”。
帮助孩子辨认自己的情绪状态，会带来两个天大的好处。
首先，孩子可以明白，接下来要处理的，是自己的情绪，而不是那个“对方”。也就是说，现在真正该做的，不是因自己感到委屈而找对方理论，而是应该意识到，真正的困扰是自己的情绪反应，那么随后该努力的，就是如何调试情绪，做出合适反应。
其次，孩子可以从中学会换位思考的能力。这次挨打，心理难受，以后就知道了，若去打别人，别人也就会有这样的感受。从情商教育的角度而言，这会是个一举两得的做法。
第二，帮助孩子发展负面情绪的管理技巧。
父母可以鼓励孩子培养健康的兴趣和嗜好，来帮助他们排解压力。心理学上的研究显示，做运动是极佳的疏压方法之一，持续做有养运动20分钟以上，会促进大脑中脑内啡的分泌，因而在生理上起到舒缓压力的作用。
第三，帮助孩子树立自信。
自信是情商能力的基石。自信的孩子，在面对别人的恶意攻击时能沉稳以对，有良好的抗挫及抗压能力，在人际关系上得心应手。
父母该如何着手，培养孩子的自信?
事实上，父母对孩子的评价，对其自信有着直接的影响。若平时只是批评而极少给予表扬，父母就会在不知不觉中，塑造了孩子不佳的自我形象。
所以建议父母可以坐下来，写下孩子值得欣赏的优点,而这些优点不是孩子和别人比较的成果，而是孩子他本身所具有的人格特质，比如：有爱心，懂礼貌……并非“每次都名列前茅”等建立在比较之上的结果。多鼓励和肯定孩子，让他对自己有合适的自信，会让他的情商能力大幅度提高。
第四 ，培养孩子乐观积极的态度。
心理学的研究发现，只要孩子对自己持正面的看法，对未来有乐观的态度，那父母就大可放心，这孩子这辈子不会离幸福太远。
乐观孩子的重要表现之一，就是懂得对事情做正面的思考。
我认识的一个孩子，有次老师当众批评他的历史成绩，他没有耿耿于怀,而是笑着跟妈妈说：“幸好老师批评的是我最烂的一门科目，如果我最好的一门科目还被他批评，那我不就更惨了……”有这样的正面思维能力，就是乐观特质的精彩展现。
为了帮助孩子学会看到事情的优点面，父母亲应常常用正向发问的方式启发孩子的思考，比如“今天认识的这个新同学，你觉得他有什么优点?”而在碰到挫折时，爸妈不该说：“你今天怎么回事，表现得一塌糊涂。”而该用：“这次可能让你自己失望了，那你觉得有没有什么值得肯定的部分呢?”如此一来，孩子就有能力去思索正面的答案，避免了负面情绪的不当干扰，而找到激励自己的动力。
第五，培养孩子的人际互动能力。
现在的孩子都是独生子女，所以父母应该多安排机会，欢迎孩子的玩伴来到家里和孩子一起玩耍，学习，以及共同度过生命中的重要时刻(如生日等)。重视情商的父母亲在孩子参加这些团体活动时，该观察的是，孩子在和别人的互动当中，他是主动和他人说话?还是害羞不开口?当别人跟他说话的时候，他是什么反应?而万一与他人发生矛盾，他又是如何回应的?
此外，也应鼓励孩子学会分享。有些父母亲在孩子的派对中，只想让自己的孩子成为注意力的焦点，而错失了培养孩子人际关系能力的良机。真正高情商的家长，则会鼓励孩子去招呼大家，和朋友分享自己的东西。
同时，也别忘了鼓励孩子主动向他人提供协助，这是团队协作能力中很重要的一个特质。父母该多鼓励孩子观察别人的需求，主动提供帮助，并在之后立刻给予他及时的表扬，如此一来，孩子就能够培养出团队意识及协作能力。日后无论对工作还是生活，皆会大有助益。
怎么教会孩子会说话
1.看见什么说什么
有些家长会觉得，刻意和小宝宝找话题好像有点难。但其实，在孩子能够接受的范围里，家长可以看到啥就和孩子说啥。
比如，接孩子放学回家，看到小区门前的水果摊，可以问问孩子喜欢吃啥，为什么。
也可以通过观察宝宝情绪，让宝宝倾诉情绪产生的原因。
2. 说孩子喜欢的东西
但凡是孩子感兴趣的话题，无论是暂时的还是永久的，家长都可以拓展开来说。
如果孩子喜欢玩玩具，我们不单可以讨论孩子喜欢的某个玩具本身，还可以与孩子讨论汽车的发明史，不同国家汽车的特点。
再大点，还可以谈汽车的各个部件的原理，比如发动机如何让汽车跑起来、GPS 如何定位等等。
孩子对自己感兴趣的事情，总是更有表达和交流的欲望，这样也能说得更多、更好。
3. 多用启发式提问，少用封闭式提问
你可以好好回忆下，有时候我们在和孩子说话的时候，总是自己说了一大串，然后问孩子
是不是啊?好不好啊?行不行啊?
面对这样的问题，孩子点头摇头就能回答了，根本不用多说什么。而要培养聪明伶俐的孩子，关键是让孩子多说。
比如，看到蝴蝶飞过，如果问孩子：
看，那是不是蝴蝶啊?
就不如问孩子：
那是什么呀?它身上有什么颜色呀?
这样启发式的交谈，可以引导孩子多多思考，说得更多。
宝宝的语言学习很重要，它不光能促进孩子的智力发育，还是宝宝心理发展过程中里程碑性的事件。