现代电子游戏本质毫无疑问是一种娱乐产品，它的诞生是源于人们的精神娱乐需求，它的存在也主要是为了满足人们的精神娱乐需求。那么游戏需要被赋予教育意义吗？好的游戏有哪些特点？下面汇感网小编带来介绍。
游戏需要被赋予教育意义吗
很多人认为玩游戏就不好，影响学习，见到小孩玩游戏就对其进行打骂，然后一堆批评教育后，以为小孩会认真学习，其实不然。
游戏可以锻炼一个人的团队合作能力，和个人随机应变能力，如果能加以引导，能起到不错的效果。
玩游戏可以，但需要适度，这时候家长监督就起到作用了。
其实很多时候就是父母不参与子女的教育，把所有问题都交给学校老师，没有花时间在子女教育上，只是一味的行使监护人的权力，这个不给玩，那个不给玩等等，只是在否定，没有花时间陪伴，这件事情就很难进行下去。
游戏需要赋予教育意义，可以让家长参与进来，陪伴式引导，别总说自己忙，晚上熬夜刷手机总不说自己忙，很多家长以忙为借口，不愿意花时间和孩子沟通，其实就是不懂得如何与孩子相处。
好的游戏有哪些特点
好的游戏有三个特点：
1. 新知性
2. 审美性
3. 娱乐性
这些都是教育的内容，也应该是教育的结果。
教育不是干巴巴的学习知识，把知识用于实践并能为自己、他人、社会谋福利，我想这才是受教育的样子。
好的游戏，是让人精神愉悦，充满自信，也能有所收获，促进发展的，不仅对于青少年，对于任何喜欢玩电子游戏的人来说，适度地，有节制的，并有创造性的使用，都不是坏事。
所以，我觉得不要探讨游戏需要被赋予教育意义吗，而是应该探讨要给孩子提供怎样高质量的游戏和帮助他们通过电子游戏，学会合理的控制欲望，做好时间规划，增强改变自己，改变世界的信心。
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